Add user manual for all user
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Gregory Trullemans
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4a8c483ac1
commit
1574f3ce16
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@ -163,10 +163,10 @@
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<li class="nav-link">
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<a href="{% url 'notification_update' %}" class="nav-item dropdown-item"><i class="fal fa-envelope"></i> Notifications</a>
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</li>
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{% endif %}
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<li class="nav-link">
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<a href="{% url 'help' %}" class="nav-item dropdown-item"><i class="fal fa-hands-helping"></i> User Manual</a>
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</li>
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{% endif %}
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<li class="dropdown-divider"></li>
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<li class="nav-link">
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<a href="{% url 'logout' %}" class="nav-item dropdown-item"><i class="fal fa-sign-out-alt"></i> Log out</a>
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@ -7,226 +7,286 @@
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{% block content %}
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<div class="col-12">
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<h1>User Manual</h1>
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<p class="text-danger"><b>Mise en garde : l’application « Jarvis » est encore jeune et risque d’évoluer beaucoup dans les prochains mois. Les images ne seront peut-être pas toujours à jour.</b></p>
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<div class="card mb-0">
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<div class="card-body">
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<h1>User Manual</h1>
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<p class="text-danger"><b>Mise en garde : l’application « <i>Jarvis</i> » est encore jeune et risque d’évoluer beaucoup dans les prochains mois. Les images ne seront peut-être pas toujours à jour.</b></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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<br />
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<div class="col-12">
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<h2 class="mt-4 mb-0">Table des matières</h2>
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<ul>
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<li>Buts de l’application</li>
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<li>Connexion</li>
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<li>Barre latérale</li>
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<li>Accueil (Dashboard)</li>
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<li>Profil utilisateur</li>
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<li>Profil gymnaste</li>
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<li>Partie fixe</li>
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<li>Données personnelles et derniers records</li>
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<li>Doughnut</li>
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<li>Barres de complétion</li>
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<li>Partie changeante</li>
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<li>Skill</li>
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<li>Séries (routine) et intensité</li>
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<li>Scores et chronos</li>
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<li>État physique et psychologique</li>
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<li>Évènements futurs et notes</li>
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<li>Rapports PDF</li>
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<li>Liste des figures (Skills)</li>
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<li>Niveau d’une figure</li>
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<li>Rang d’une figure</li>
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<li>Détails d’une figure</li>
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<li>Ligne d’apprentissage</li>
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<li>Liste des séries (Routines)</li>
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||||
<li>Détails d’une série</li>
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<li>Niveau d’une série</li>
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<li>Liste des évènements (Events)</li>
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<li>Vue Calendrier</li>
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<li>Liste des lieux (Places)</li>
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<li>Détails d’un lieu</li>
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<li>Annexes</li>
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<li>Calcul de la difficulté</li>
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<li>Quelques exemples</li>
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</ul>
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</div>
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</div>
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<div class="col-12">
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<h2 class="mt-4 mb-0">Buts de l’application</h2>
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<p>Le but de l’application n’est pas de surveiller les élèves mais d’apporter aux deux parties, élèves et coaches, des données chiffrées permettant aux premiers de mieux objectiver leur évolution dans différents domaines (par exemple : apprentissage de nouvelles figures, hauteur, scores de compétitions, …) et aux seconds de pouvoir mieux suivre les premiers pour personnaliser au mieux la pédagogie, la planification, la programmation, … et pouvoir personnaliser le suivi et la pédagogie.</p>
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||||
<p>Pour cette raison et le respect du RGPD, l’application ne permet aux élèves de n’avoir accès qu’à leurs propres informations. Seuls les coaches ont accès aux informations de tous. Un gymnaste ne peut donc ni voir ni encoder des données pour un autre gymnaste que lui/elle-même.</p>
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<div class="col-12">
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<h2 class="mt-4 mb-0">Connexion</h2>
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<p>Tapez l’url : flying-ultron.herokuapp.com</p>
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<p>Vous arrivez alors sur une page de connexion</p>
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<img src="{% static "img/help/connexion.png" %}" alt="">
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<p>Connectez-vous à l’application en utilisant le login et mot de passe qui vous ont été transmis.</p>
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<div class="col-12">
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<h2 class="mt-4 mb-0">Barre latérale</h2>
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Une fois connecté(e), le premier élément sur la gauche est la barre latérale. Cette barre contient les principales choses gérées par l’application. Vous y trouver un lien vers :
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<ul>
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<li>La page d’accueil (Dashboard)</li>
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<li>La liste des gymnaste (Gymnasts)</li>
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<li>La liste des figures (Skills)</li>
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||||
<li>La liste des séries (Routines)</li>
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||||
<li>La liste des évènements (Events)</li>
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||||
<li>La liste des lieux (Places)</li>
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</ul>
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<img src="{% static "img/help/lateral_bar.png" %}" alt="">
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</div>
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</div>
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<div class="row">
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<div class="col-12">
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<h2 class="mt-4 mb-0">Accueil (Dashboard)</h2>
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<img src="{% static "img/help/dashboard.png" %}" alt="">
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||||
L’accueil se compose de 6 cadres :
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<ul>
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<li>En haut :
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<div class="card mb-0">
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<div class="card-header">
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<h2 class="mb-0">Table des matières</h2>
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<ul>
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||||
<li>Un cadre de citation à gauche</li>
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||||
<li>Un cadre de bienvenue au milieu</li>
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||||
<li>Un cadre de statistiques à droite</li>
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<li><a href="#application_goals_title">Buts de l’application</a></li>
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<li><a href="#connection_title">Connexion</a></li>
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<li><a href="#lateral_bar_title">Barre latérale</a></li>
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<li><a href="#dashboard_title">Accueil (Dashboard)</a></li>
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<li><a href="#user_profile_title">Profil utilisateur</a></li>
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<li><a href="#gymnast_profile_title">Profil gymnaste</a>
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<ul>
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<li><a href="#static_part_title">Partie fixe</a>
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<ul>
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<li><a href="#personnal_data_title">Données personnelles et derniers records</a></li>
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<li><a href="#doughnut_title">Doughnut</a></li>
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<li><a href="#completition_title">Barres de complétion</a></li>
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</ul>
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</li>
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<li><a href="#dynamic_part_title">Partie dynamique</a>
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<ul>
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<li><a href="#gym_skill_title">Skill</a></li>
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<li><a href="#gym_routine_title">Séries (routine) et intensité</a></li>
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||||
<li><a href="#gym_intensity_title">Scores et chronos</a></li>
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||||
<li><a href="#">État physique et psychologique</a></li>
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||||
<li><a href="#">Évènements futurs et notes</a></li>
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||||
<li><a href="#">Rapports PDF</a></li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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</li>
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<li><a href="#skill_title">Liste des figures (Skills)</a>
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<ul>
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<li><a href="#skill_level_title">Niveau d’une figure</a></li>
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<li><a href="#skill_rank_title">Rang d’une figure</a></li>
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<li><a href="#skill_details_title">Détails d’une figure</a></li>
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<li><a href="#skill_learningline_title">Ligne d’apprentissage</a></li>
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</ul>
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</li>
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<li><a href="#routine_title">Liste des séries (Routines)</a>
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<ul>
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||||
<li><a href="#routine_details_title">Détails d’une série</a></li>
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||||
<li><a href="#routine_level_title">Niveau d’une série</a></li>
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</ul>
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</li>
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<li><a href="#event_title">Liste des évènements (Events)</a>
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<ul>
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<li><a href="#calendar_view_title">Vue Calendrier</a></li>
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</ul>
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</li>
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<li><a href="#location_title">Liste des lieux (Places)</a>
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<ul>
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<li><a href="#location_details_title">Détails d’un lieu</a></li>
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||||
</ul>
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</li>
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||||
<li><a href="#">Annexes</a></li>
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<li><a href="#">Calcul de la difficulté</a></li>
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<li><a href="#">Quelques exemples</a></li>
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</ul>
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</li>
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<li>En bas :
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<br />
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<div class="col-12">
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<div class="card-header">
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<h2 class="mb-2" id="application_goals_title">Buts de l’application</h2>
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<p>Le but de l’application n’est pas de surveiller les élèves mais d’apporter aux deux parties, élèves et coaches, des données chiffrées permettant aux premiers de mieux objectiver leur évolution dans différents domaines (par exemple : apprentissage de nouvelles figures, hauteur, scores de compétitions, …) et aux seconds de pouvoir mieux suivre les premiers pour personnaliser au mieux la pédagogie, la planification, la programmation, … et pouvoir personnaliser le suivi et la pédagogie.</p>
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||||
<p>Pour cette raison et le respect du RGPD, l’application ne permet aux élèves de n’avoir accès qu’à leurs propres informations. Seuls les coaches ont accès aux informations de tous. Un gymnaste ne peut donc ni voir ni encoder des données pour un autre gymnaste que lui/elle-même.</p>
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<br />
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</div>
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</div>
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<div class="card-header">
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<h2 class="mb-0" id="connection_title">Connexion</h2>
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<p>Tapez l’url : flying-ultron.herokuapp.com</p>
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<p>Vous arrivez alors sur une page de connexion</p>
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<img src="{% static "img/help/connexion.png" %}" alt="">
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<p>Connectez-vous à l’application en utilisant le login et mot de passe qui vous ont été transmis.</p>
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<div class="col-12">
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<div class="card-header">
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<h2 class="mb-0" id="lateral_bar_title">Barre latérale</h2>
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Une fois connecté(e), le premier élément sur la gauche est la barre latérale. Cette barre contient les principales choses gérées par l’application. Vous y trouver un lien vers :
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<ul>
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||||
<li>Un cadre reprenant les 10 prochains évènements</li>
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||||
<li>Un cadre avec les personnes ayant besoin d’une mise à jour de leurs informations</li>
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<li>Un cadre reprenant les dernières personnes ayant été mise à jour</li>
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||||
<li>Un cadre listant les prochains anniversaires.</li>
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||||
<li>La page d’accueil (Dashboard)</li>
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||||
<li>La liste des gymnaste (Gymnasts)</li>
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||||
<li>La liste des figures (Skills)</li>
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||||
<li>La liste des séries (Routines)</li>
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||||
<li>La liste des évènements (Events)</li>
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||||
<li>La liste des lieux (Places)</li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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<img src="{% static "img/help/lateral_bar.png" %}" alt="">
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<div class="col-12">
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<h2 class="mt-4 mb-0">Profil utilisateur</h2>
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<p>Une fois connecté à l’application, l’utilisateur trouve un bouton en haut à droite permettant deux actions : la déconnexion (log out) et la mise à jour de profil.</p>
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<p>En cliquant sur son nom d’utilisateur (login), ce dernier arrive sur une page permettant de définir quelques paramètres d’affichage :</p>
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<img src="{% static "img/help/user_profile_edit_white.png" %}" alt="">
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<img src="{% static "img/help/user_profile_edit_black.png" %}" alt="">
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<p>Template : Light (clair) ou Dark (sombre)<br />
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Sidebar active : Oui / Non (description à venir)<br />
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Sidebar colore : Purple (mauve) / Blue (bleu) / Green (vert) / Orange / Red (rouge)</p>
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<div class="card mb-0">
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<div class="card-header">
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<h2 class="mb-0" id="dashboard_title">Accueil (Dashboard)</h2>
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<img src="{% static "img/help/dashboard.png" %}" alt="">
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L’accueil se compose de 6 cadres :
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<ul>
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<li>En haut :
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<ul>
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<li>Un cadre de citation à gauche</li>
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<li>Un cadre de bienvenue au milieu</li>
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<li>Un cadre de statistiques à droite</li>
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</ul>
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</li>
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||||
<li>En bas :
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<ul>
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||||
<li>Un cadre reprenant les 10 prochains évènements</li>
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||||
<li>Un cadre avec les personnes ayant besoin d’une mise à jour de leurs informations</li>
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||||
<li>Un cadre reprenant les dernières personnes ayant été mise à jour</li>
|
||||
<li>Un cadre listant les prochains anniversaires.</li>
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</ul>
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</li>
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</ul>
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<div class="row">
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<div class="col-12">
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<h2 class="mt-4 mb-0">Profil gymnaste</h2>
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||||
<p>Chaque gymnaste est un utilisateur du système et peut encoder certaines données le concernant (chrono, état d’esprit, …). Cependant un gymnaste ne peut ni voir ni encoder des données pour un autre gymnaste que lui/elle-même.</p>
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<div class="card mb-0">
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<div class="card-header">
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||||
<h2 class="mb-0" id="user_profile_title">Profil utilisateur</h2>
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||||
<p>Une fois connecté à l’application, l’utilisateur trouve un bouton en haut à droite permettant deux actions : la déconnexion (log out) et la mise à jour de profil.</p>
|
||||
|
||||
<h3 class="mt-3 mb-0">Partie fixe</h3>
|
||||
<p>Dans le profil d’un gymnaste la première partie de l’écran est fixe. Elle se décompose en trois éléments (de gauche à droite) : les données personnelles et derniers records, un doughnut et un ensemble de barres de complétion.</p>
|
||||
|
||||
<img src="{% static "img/help/gymnast_static_part.png" %}" alt="">
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||||
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||||
<h4 class="mt-2 mb-0">Données personnelles et derniers records</h4>
|
||||
Dans les données personnelles, nous trouvons :
|
||||
<ul>
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||||
<li>Prénom et Nom du gymnaste</li>
|
||||
<li>Club du gymnaste</li>
|
||||
<li>Année de naissance & Catégorie/Division</li>
|
||||
<li>Le sens de vrille du gymnaste</li>
|
||||
<li>Nombre d’entraînement ainsi que nombre d’heure par semaine</li>
|
||||
<li>Nombre de préparation physique ainsi que nombre d’heure par semaine</li>
|
||||
<li>Informations propres aux gymnastes</li>
|
||||
<li>Record de temps 10 Chandelles</li>
|
||||
<li>Record de temps d’imposé.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<img src="{% static "img/help/gymnast_personnal_data.png" %}" alt="">
|
||||
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0">Doughnut</h4>
|
||||
La doughnut représente les acquis du gymnaste. L’acquisition d’une figure (skill) se divise en 4 étapes :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Avec aide (tapis, manipulation, fosse, …) (en orange)</li>
|
||||
<li>Sans aide (en jaune)</li>
|
||||
<li>Enchainé (en vert)</li>
|
||||
<li>Maîtrisée (en bleu)</li>
|
||||
</ul>
|
||||
A cela peut s’ajouter une 5ème catégorie : non connue (en rouge/rose).
|
||||
<img src="{% static "img/help/gymnast_doughnut.png" %}" alt="">
|
||||
<p>En cliquant sur son nom d’utilisateur (login), ce dernier arrive sur une page permettant de définir quelques paramètres d’affichage :</p>
|
||||
<img src="{% static "img/help/user_profile_edit_white.png" %}" alt="">
|
||||
<img src="{% static "img/help/user_profile_edit_black.png" %}" alt="">
|
||||
|
||||
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0">Barres de complétion</h4>
|
||||
<p>Comme nous le verrons dans la partie Skill, à chaque élément est attribué un niveau (level en anglais).</p>
|
||||
<p>Template : Light (clair) ou Dark (sombre)<br />
|
||||
Sidebar active : Oui / Non (description à venir)<br />
|
||||
Sidebar colore : Purple (mauve) / Blue (bleu) / Green (vert) / Orange / Red (rouge)</p>
|
||||
<br />
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||||
</div>
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||||
</div>
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||||
</div>
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</div>
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||||
<br />
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<div class="row">
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<div class="col-12">
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||||
<div class="card mb-0">
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||||
<div class="card-header">
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||||
<h2 class="mb-0" id="gymnast_profile_title">Profil gymnaste</h2>
|
||||
<p>Chaque gymnaste est un utilisateur du système et peut encoder certaines données le concernant (chrono, état d’esprit, …). Cependant un gymnaste ne peut ni voir ni encoder des données pour un autre gymnaste que lui/elle-même.</p>
|
||||
|
||||
<img src="{% static "img/help/gymnast_completion.png" %}" alt="">
|
||||
<h3 class="mt-3 mb-0" id="static_part_title">Partie fixe</h3>
|
||||
<p>Dans le profil d’un gymnaste la première partie de l’écran est fixe. Elle se décompose en trois éléments (de gauche à droite) : les données personnelles et derniers records, un doughnut et un ensemble de barres de complétion.</p>
|
||||
|
||||
<p>Les barre de complétion sont là pour informer visuellement de l’étendue des compétences du gymnaste par niveau. Elles complètent les informations données par le doughnut : le doughnut donne des informations au travers tous les niveaux en ne différenciant quand les étapes d’apprentissage, les barres de complétion ne tiennent pas compte de l’étape d’apprentissage mais elles différencient les niveaux.</p>
|
||||
<img src="{% static "img/help/gymnast_static_part.png" %}" alt="">
|
||||
|
||||
<p>Grace à ces informations cumulées, les entraîneurs peuvent planifier et programmer au mieux les différents objectifs du gymnaste.</p>
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0" id="personnal_data_title">Données personnelles et derniers records</h4>
|
||||
Dans les données personnelles, nous trouvons :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Prénom et Nom du gymnaste</li>
|
||||
<li>Club du gymnaste</li>
|
||||
<li>Année de naissance & Catégorie/Division</li>
|
||||
<li>Le sens de vrille du gymnaste</li>
|
||||
<li>Nombre d’entraînement ainsi que nombre d’heure par semaine</li>
|
||||
<li>Nombre de préparation physique ainsi que nombre d’heure par semaine</li>
|
||||
<li>Informations propres aux gymnastes</li>
|
||||
<li>Record de temps 10 Chandelles</li>
|
||||
<li>Record de temps d’imposé.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<img src="{% static "img/help/gymnast_personnal_data.png" %}" alt="">
|
||||
|
||||
<h3 class="mt-3 mb-0">Partie changeante</h3>
|
||||
Un profil de gymnaste est composé de 5 catégories principales :
|
||||
<ol>
|
||||
<li>Figures (skill)</li>
|
||||
<li>Rapport PDF</li>
|
||||
<li>Scores, Statistiques de séries et Série (routine)</li>
|
||||
<li>Intensité, Chrono et Programme</li>
|
||||
<li>Taille/Poids, État physique et psychologique</li>
|
||||
<li>Évènements futurs et Notes</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0" id="doughnut_title">Doughnut</h4>
|
||||
La doughnut représente les acquis du gymnaste. L’acquisition d’une figure (skill) se divise en 4 étapes :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Avec aide (tapis, manipulation, fosse, …) (en orange)</li>
|
||||
<li>Sans aide (en jaune)</li>
|
||||
<li>Enchainé (en vert)</li>
|
||||
<li>Maîtrisée (en bleu)</li>
|
||||
</ul>
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||||
A cela peut s’ajouter une 5ème catégorie : non connue (en rouge/rose).
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||||
<img src="{% static "img/help/gymnast_doughnut.png" %}" alt="">
|
||||
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0">Skill</h4>
|
||||
<p>Un Skill est une figure acrobatique. De manière plus détaillée, cela décrit ce qui se passe entre un take-off /décollage (avec une position associée) et un landing (avec une position associée).
|
||||
Les figures acrobatiques sont classées dans différentes onglets : par niveau d’apprentissage, par niveau, par âge, …</p>
|
||||
|
||||
<p>Les figures sont associées à un gymnaste par son <b>niveau d’apprentissage</b>.</p>
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0" id="completition_title">Barres de complétion</h4>
|
||||
<p>Comme nous le verrons dans la partie Skill, à chaque élément est attribué un niveau (level en anglais).</p>
|
||||
|
||||
<p>Le niveau d’apprentissage d’une figure est divisé en cinq étapes :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Ne sais pas (encore/plus) faire</li>
|
||||
<li>Sait faire avec aide (fosse, tapis, manipulation, élastiques, …)</li>
|
||||
<li>Sait faire sans (aucune) aide</li>
|
||||
<li>Sait enchainer</li>
|
||||
<li>Maîtrise</li>
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||||
</ul>
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||||
</p>
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||||
<img src="{% static "img/help/gymnast_completion.png" %}" alt="">
|
||||
|
||||
<p>Il est possible, d’une étape de passer à n’importe quelle autre étape.<br />
|
||||
Exemple :<br />
|
||||
Ne sait pas faire <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> sait faire <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> Sait enchainer <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> ne sait pas faire <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> sait enchaîner <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> Maîtrise</p>
|
||||
<p>Les barre de complétion sont là pour informer visuellement de l’étendue des compétences du gymnaste par niveau. Elles complètent les informations données par le doughnut : le doughnut donne des informations au travers tous les niveaux en ne différenciant quand les étapes d’apprentissage, les barres de complétion ne tiennent pas compte de l’étape d’apprentissage mais elles différencient les niveaux.</p>
|
||||
|
||||
<p>Pour plus de facilité et de visibilité, il est possible de planifier l’apprentissage.
|
||||
Un coach peut définir une date à laquelle il aimerait qu’un l’élève réalise une figure et quelle étape d’apprentissage il souhaites.</p>
|
||||
<p>Grace à ces informations cumulées, les entraîneurs peuvent planifier et programmer au mieux les différents objectifs du gymnaste.</p>
|
||||
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0">Séries (routine) et intensité</h4>
|
||||
Sur la partie de gauche de cet onglet se trouvent les statistiques concernant l’intensité des entraînements.
|
||||
Sur la partie droite se trouve des statistiques simplifiées des séries tentées/réalisées.
|
||||
<h3 class="mt-3 mb-0" id="dynamic_part_title">Partie dynamique</h3>
|
||||
Un profil de gymnaste est composé de 5 catégories principales :
|
||||
<ol>
|
||||
<li>Figures (skill)</li>
|
||||
<li>Rapport PDF</li>
|
||||
<li>Scores, Statistiques de séries et Série (routine)</li>
|
||||
<li>Intensité, Chrono et Programme</li>
|
||||
<li>Taille/Poids, État physique et psychologique</li>
|
||||
<li>Évènements futurs et Notes</li>
|
||||
</ol>
|
||||
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0">Statistiques d’intensité</h4>
|
||||
Un entraînement est caractérisé par 9 éléments chiffrés :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>La durée (en minutes),</li>
|
||||
<li>La durée théorique (en minutes),</li>
|
||||
<li>Le nombre de passages,</li>
|
||||
<li>Le nombre de passages prévus,</li>
|
||||
<li>Le nombre d’éléments (chandelle, salto, …),</li>
|
||||
<li>Le nombre d’éléments prévus,</li>
|
||||
<li>La difficulté cumulée (en dixième),</li>
|
||||
<li>La difficulté cumulée prévue (en dixième) et</li>
|
||||
<li>Le nombre de gymnaste dans le groupe.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0" id="gym_skill_title">Skill</h4>
|
||||
<p>Un Skill est une figure acrobatique. De manière plus détaillée, cela décrit ce qui se passe entre un take-off /décollage (avec une position associée) et un landing (avec une position associée).
|
||||
Les figures acrobatiques sont classées dans différentes onglets : par niveau d’apprentissage, par niveau, par âge, …</p>
|
||||
|
||||
<p>Les figures sont associées à un gymnaste par son <b>niveau d’apprentissage</b>.</p>
|
||||
|
||||
<p>Le niveau d’apprentissage d’une figure est divisé en cinq étapes :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Ne sais pas (encore/plus) faire</li>
|
||||
<li>Sait faire avec aide (fosse, tapis, manipulation, élastiques, …)</li>
|
||||
<li>Sait faire sans (aucune) aide</li>
|
||||
<li>Sait enchainer</li>
|
||||
<li>Maîtrise</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>Il est possible, d’une étape de passer à n’importe quelle autre étape.<br />
|
||||
Exemple :<br />
|
||||
Ne sait pas faire <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> sait faire <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> Sait enchainer <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> ne sait pas faire <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> sait enchaîner <i class="far fa-long-arrow-alt-right"></i> Maîtrise</p>
|
||||
|
||||
<p>Pour plus de facilité et de visibilité, il est possible de planifier l’apprentissage.
|
||||
Un coach peut définir une date à laquelle il aimerait qu’un l’élève réalise une figure et quelle étape d’apprentissage il souhaites.</p>
|
||||
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0" id="gym_routine_title">Séries (routine) et intensité</h4>
|
||||
Sur la partie de gauche de cet onglet se trouvent les statistiques concernant l’intensité des entraînements.
|
||||
Sur la partie droite se trouve des statistiques simplifiées des séries tentées/réalisées.
|
||||
|
||||
<h4 class="mt-2 mb-0" id="gym_intensity_title">Statistiques d’intensité</h4>
|
||||
Un entraînement est caractérisé par 9 éléments chiffrés :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>La durée (en minutes),</li>
|
||||
<li>La durée théorique (en minutes),</li>
|
||||
<li>Le nombre de passages,</li>
|
||||
<li>Le nombre de passages prévus,</li>
|
||||
<li>Le nombre d’éléments (chandelle, salto, …),</li>
|
||||
<li>Le nombre d’éléments prévus,</li>
|
||||
<li>La difficulté cumulée (en dixième),</li>
|
||||
<li>La difficulté cumulée prévue (en dixième) et</li>
|
||||
<li>Le nombre de gymnaste dans le groupe.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<!-- Durée théorique
|
||||
La durée théorique est la durée effective de la partie sur trampoline.
|
||||
|
||||
|
|
@ -557,121 +617,183 @@ Dans ce rapport vous pouvez trouver :
|
|||
• les 6 prochains évènement auxquels l’élève participera
|
||||
• la/les note(s) des coaches de la dernière semaine
|
||||
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||||
|
||||
Liste des figures (Skills)
|
||||
En cliquant sur Skill
|
||||
-->
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||||
|
||||
Vous arrivez sur la liste des figures connues de l’application.
|
||||
<br />
|
||||
<div class="row">
|
||||
<div class="col-12">
|
||||
<div class="card mb-0">
|
||||
<div class="card-header">
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||||
<h2 class="mb-0" id="skill_title">Liste des figures (Skills)</h2>
|
||||
En cliquant sur Skill
|
||||
|
||||
Vous arrivez sur la liste des figures connues de l’application.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Le tableau des skills contient les informations suivantes :
|
||||
• le nom long du skill (e.g. : full in barani out)
|
||||
• le nom court du skill (e.g. : bifo)
|
||||
• le code numérique de la figure
|
||||
• l’âge auquel il faudrait savoir le faire pour les filles
|
||||
• l’âge auquel il faudrait savoir le faire pour les garçons
|
||||
• la difficulté de la figure
|
||||
• son niveau et
|
||||
• son rang
|
||||
|
||||
Niveau d’une figure
|
||||
Toutes les figures appartiennent à un niveau. Un niveau peut contenir plusieurs figures. Par défaut, le niveau d'une figure est son coefficient de difficulté (exprimé en dixième pour avoir des nombres entiers) auquel on ajoute 1 pour les positions tendue (la valeur de difficulté fait déjà une différence entre les positions groupée et les positions tendues).
|
||||
Exemples :
|
||||
• saut groupé, saut carpé joint et saut écart ==> niveau 0
|
||||
• salto avant groupé, salto arrière groupé ==> niveau 5
|
||||
• salto avant carpé, barani groupé, salto arrière carpé ==> niveau 6
|
||||
• salto avant tendu, salto arrière tendu, barani tendu ==> niveau 7
|
||||
En plus de cela, il y a une limite minimum : le niveau d’une figure ne peut pas être plus petit que le niveau maximum de ses prérequis. Le niveau, avec le rang, ont pour but d’aider les coaches à planifier l’évolution et l’apprentissage des figures les unes par rapport aux autres.
|
||||
Rang d’une figure
|
||||
Le rang permet, en plus du `level` (niveau), de classer les figures entre elles, de leur donner un ordre (informatif). Le rang d’une figure est calculé par rapport aux prérequis : par défaut le rang d’une figure est égal au niveau maximum de ses prérequis plus un.
|
||||
Le rang, avec le niveau, ont pour but d’aider les coaches à planifier l’évolution et l’apprentissage des figures les unes par rapport aux autres.
|
||||
|
||||
Détails d’une figure
|
||||
Une figure est définie par plusieurs informations :
|
||||
• à gauche :
|
||||
o nom long
|
||||
o nom court
|
||||
o notation (en code numérique)
|
||||
o difficulté
|
||||
o niveau
|
||||
o rang
|
||||
o l’âge auquel il faudrait savoir la faire pour les filles
|
||||
o l’âge auquel il faudrait savoir la faire pour les garçons
|
||||
o une liste de prérequis
|
||||
o une liste d’éducatifs
|
||||
o une ligne d’apprentissage
|
||||
• à droite :
|
||||
o une description succincte (position de départ, nombre de quart de rotation/demi-tour, position aérienne, position d’arrivée)
|
||||
o des informations supplémentaires pouvant contenir une description technique, description biomécanique, la pédagogie pour l’apprendre, …
|
||||
Le tableau des skills contient les informations suivantes :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>le nom long du skill (e.g. : full in barani out)</li>
|
||||
<li>le nom court du skill (e.g. : bifo)</li>
|
||||
<li>le code numérique de la figure</li>
|
||||
<li>l’âge auquel il faudrait savoir le faire pour les filles</li>
|
||||
<li>l’âge auquel il faudrait savoir le faire pour les garçons</li>
|
||||
<li>la difficulté de la figure</li>
|
||||
<li>son niveau et</li>
|
||||
<li>son rang</li>
|
||||
</ul>
|
||||
|
||||
|
||||
Attention, l’âge évoqué ci-dessus est idéalisé et n’est valable que pour les Division 1.
|
||||
Ligne d’apprentissage
|
||||
La ligne d’apprentissage est une représentation graphique de toutes les étapes depuis la première figure à apprendre jusqu’à la figure désirée.
|
||||
<h3 class="mt-4 mb-0" id="skill_level_title">Niveau d’une figure</h3>
|
||||
<p>Toutes les figures appartiennent à un niveau. Un niveau peut contenir plusieurs figures. Par défaut, le niveau d'une figure est son coefficient de difficulté (exprimé en dixième pour avoir des nombres entiers) auquel on ajoute 1 pour les positions tendue (la valeur de difficulté fait déjà une différence entre les positions groupée et les positions tendues).</p>
|
||||
|
||||
<p>Exemples :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>saut groupé, saut carpé joint et saut écart ==> niveau 0</li>
|
||||
<li>salto avant groupé, salto arrière groupé ==> niveau 5</li>
|
||||
<li>salto avant carpé, barani groupé, salto arrière carpé ==> niveau 6</li>
|
||||
<li>salto avant tendu, salto arrière tendu, barani tendu ==> niveau 7</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>En plus de cela, il y a une limite minimum : le niveau d’une figure ne peut pas être plus petit que le niveau maximum de ses prérequis. Le niveau, avec le rang, ont pour but d’aider les coaches à planifier l’évolution et l’apprentissage des figures les unes par rapport aux autres.</p>
|
||||
|
||||
<h3 class="mt-4 mb-0" id="skill_rank_title">Rang d’une figure</h3>
|
||||
<p>Le rang permet, en plus du `level` (niveau), de classer les figures entre elles, de leur donner un ordre (informatif). Le rang d’une figure est calculé par rapport aux prérequis : par défaut le rang d’une figure est égal au niveau maximum de ses prérequis plus un.<br />
|
||||
Le rang, avec le niveau, ont pour but d’aider les coaches à planifier l’évolution et l’apprentissage des figures les unes par rapport aux autres.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Liste des séries (Routines)
|
||||
En cliquant sur Routines
|
||||
<h3 class="mt-4 mb-0" id="skill_details_title">Détails d’une figure</h3>
|
||||
<p>Une figure est définie par plusieurs informations :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>à gauche :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>nom long</li>
|
||||
<li>nom court</li>
|
||||
<li>notation (en code numérique)</li>
|
||||
<li>difficulté</li>
|
||||
<li>niveau</li>
|
||||
<li>rang</li>
|
||||
<li>l’âge auquel il faudrait savoir la faire pour les filles</li>
|
||||
<li>l’âge auquel il faudrait savoir la faire pour les garçons</li>
|
||||
<li>une liste de prérequis</li>
|
||||
<li>une liste d’éducatifs</li>
|
||||
<li>une ligne d’apprentissage</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</li>
|
||||
<li>à droite :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>une description succincte (position de départ, nombre de quart de rotation/demi-tour, position aérienne, position d’arrivée)</li>
|
||||
<li>des informations supplémentaires pouvant contenir une description technique, description biomécanique, la pédagogie pour l’apprendre, …</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
Vous arrivez sur la liste des séries connues de l’application.
|
||||
|
||||
Attention, l’âge évoqué ci-dessus est idéalisé et n’est valable que pour les Division 1.
|
||||
|
||||
<h3 class="mt-4 mb-0" id="skill_learningline_title">Ligne d’apprentissage</h3>
|
||||
<p>La ligne d’apprentissage est une représentation graphique de toutes les étapes depuis la première figure à apprendre jusqu’à la figure désirée.</p>
|
||||
<br />
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
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||||
<br />
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<div class="row">
|
||||
<div class="col-12">
|
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<div class="card mb-0">
|
||||
<div class="card-header">
|
||||
<h2 class="mb-0" id="routine_title">Liste des séries (Routines)</h2>
|
||||
En cliquant sur Routines
|
||||
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||||
Vous arrivez sur la liste des séries connues de l’application.
|
||||
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||||
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||||
|
||||
Le tableau des séries contient les informations suivantes :
|
||||
• le nom long de la série
|
||||
• le nom court de la série
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||||
• un flag indiquant si c’est une série de compétition ou non
|
||||
• l’âge auquel il faudrait savoir le faire pour les filles
|
||||
• l’âge auquel il faudrait savoir le faire pour les garçons
|
||||
• la difficulté de la figure
|
||||
• son niveau et
|
||||
• son rang
|
||||
<p>Le tableau des séries contient les informations suivantes :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>le nom long de la série</li>
|
||||
<li>le nom court de la série</li>
|
||||
<li>un flag indiquant si c’est une série de compétition ou non</li>
|
||||
<li>l’âge auquel il faudrait savoir le faire pour les filles</li>
|
||||
<li>l’âge auquel il faudrait savoir le faire pour les garçons</li>
|
||||
<li>la difficulté de la figure</li>
|
||||
<li>son niveau et</li>
|
||||
<li>son rang</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
Détails d’une série :
|
||||
<h3 class="mt-4 mb-0" id="routine_details_title">Détails d’une série</h3>
|
||||
<p>Dans les détails d’une série vous trouvez, évidemment, la liste de figure composant cette série.<br />
|
||||
En dessous, vous pouvez aussi le niveau, le rang, l’âge de réalisation idéale pour les filles et pour les garçons. Attention, comme pour les figures, cet âge est idéalisé et n’est valable que pour les Division 1.</p>
|
||||
|
||||
Dans les détails d’une série vous trouvez, évidemment, la liste de figure composant cette série.
|
||||
En dessous, vous pouvez aussi le niveau, le rang, l’âge de réalisation idéale pour les filles et pour les garçons. Attention, comme pour les figures, cet âge est idéalisé et n’est valable que pour les Division 1.
|
||||
<h3 class="mt-4 mb-0" id="routine_level_title">Niveau d’une série</h3>
|
||||
<p>Les séries, à l’instar des figures, ont également un niveau. Par défaut le niveau d'une série est le niveau de la figure de niveau maximum contenue dans la série.</p>
|
||||
<br />
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</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
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||||
<br />
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<div class="row">
|
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<div class="col-12">
|
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<div class="card mb-0">
|
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<div class="card-header">
|
||||
<h2 class="mb-0" id="event_title">Liste des évènements (Events)</h2>
|
||||
En cliquant sur Events
|
||||
|
||||
Niveau d’une série
|
||||
Les séries, à l’instar des figures, ont également un niveau. Par défaut le niveau d'une série est le niveau de la figure de niveau maximum contenue dans la série.
|
||||
|
||||
Liste des évènements (Events)
|
||||
En cliquant sur Events
|
||||
|
||||
Vous arrivez sur la liste des évènements.
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||||
Vous arrivez sur la liste des évènements.
|
||||
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||||
Le tableau des évènement contient les informations suivantes :
|
||||
• le nom de l’évènement
|
||||
• le type (Démonstration, Qualification nationale, championnat national, …)
|
||||
• la date de début de l’évènement
|
||||
• le nombre de semaine entre aujourd’hui et la date de début
|
||||
• le lieu de l’évènement
|
||||
<p>Le tableau des évènement contient les informations suivantes :
|
||||
<ul>
|
||||
<li>le nom de l’évènement</li>
|
||||
<li>le type (Démonstration, Qualification nationale, championnat national, …)</li>
|
||||
<li>la date de début de l’évènement</li>
|
||||
<li>le nombre de semaine entre aujourd’hui et la date de début</li>
|
||||
<li>le lieu de l’évènement</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
Vue Calendrier
|
||||
En cliquant sur le sous-titre « Calendar » vous obtenez une vue calendrier des évènements :
|
||||
<h3 class="mt-4 mb-0" id="calendar_view_title">Vue Calendrier</h3>
|
||||
<p>En cliquant sur le sous-titre « Calendar » vous obtenez une vue calendrier des évènements :</p>
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||||
<br />
|
||||
</div>
|
||||
</div>
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||||
</div>
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</div>
|
||||
<br />
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<div class="row">
|
||||
<div class="col-12">
|
||||
<div class="card mb-0">
|
||||
<div class="card-header">
|
||||
<h2 class="mb-0" id="location_title">Liste des lieux (Places)</h2>
|
||||
En cliquant sur Places
|
||||
|
||||
Vous arrivez sur la liste des lieux encodés dans l’application.
|
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<p>La liste des lieux se compose des informations suivantes :
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||||
<ul>
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||||
<li>le nom du lieu,</li>
|
||||
<li>l’adresse du lieu,</li>
|
||||
<li>le code postal et</li>
|
||||
<li>la ville.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</p>
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||||
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||||
Liste des lieux (Places)
|
||||
En cliquant sur Places
|
||||
|
||||
Vous arrivez sur la liste des lieux encodés dans l’application.
|
||||
<h3 class="mt-4 mb-0" id="location_details_title">Détails d’un lieu</h3>
|
||||
<p>En cliquant sur le nom d’un lieu, vous arrivez sur la fiche de détail d’un lieu.</p>
|
||||
<br />
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</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
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||||
La liste des lieux se compose des informations suivantes :
|
||||
• le nom du lieu,
|
||||
• l’adresse du lieu,
|
||||
• le code postal et
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||||
• la ville.
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||||
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||||
Détails d’un lieu
|
||||
En cliquant sur le nom d’un lieu, vous arrivez sur la fiche de détail d’un lieu.
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<!--
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Annexes
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Calcul de la difficulté
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||||
En trampoline, la difficulté est calculée par rapport à 2 éléments qui constituent une figure :
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